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　　11月15日，中国记协党组成员、书记处书记殷陆君作开班动员讲线日◆★■★，中国记协党组成员★■、书记处书记殷陆君围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神、推动主流媒体系统性变革和培养全媒型、复合型新闻工作者作开班动员。他说★★■，行业类媒体是党的新闻舆论工作的重要方面军，必须紧跟时代步伐■◆★，适应社会需求，不断提升融合发展本领和全媒传播能力，以优良文化涵养◆★◆、新闻专业素养和过硬的工作作风★◆★、清新刚健的文风◆■◆★■■，履行好新闻舆论工作的职责使命，当好行业传播主力军，挺进网络舆论主战场，为构建新闻舆论传播新格局多做贡献◆■◆■。

　　抖音媒体运营总监章授课的主题是《以优质内容推高传播声量》。他从抖音平台爆款短视频的特点切入，解析了优质短视频作品在画面◆■★、声音■◆、主题、观点、表达等六个方面的特点。

　　中国记协新闻培训中心信息服务处副处长、中国记协微信公众号主编李永锡分享《让新风徐来——对新媒体运营的总结探索》课程◆■■。他以中国记协微信公众号为例，通过开辟各大品牌栏目，打造★★“网上记者之家◆■■★■”，为记者提供业务交流与经验分享的平台，解析得出如何把握好新媒体运营的“点线面”★◆◆，让“新风徐来”的路径和心法，在融合时代实现传播力的破局出圈。

　　11月17日★■★★，学员代表◆★、中国新闻出版传媒集团编辑陈妙然在结业仪式上发言。

　　中国记协新闻培训中心培训交流处副处长商艳青作《建设“记者之家”大学堂 推动新闻队伍教育培训》专题讲座◆◆■■★。她全面回顾■■★■■“记者之家”大学堂教育平台的源起★◆■◆★、成长、创新和发展历程★★■，深入阐释了★◆★★■◆“高扬新闻职业理想，建设新闻网上党校，打造融合报道金课，塑造记者之家品牌”的办学宗旨，展示“记者之家◆★◆■■”大学堂线上灵活学习的丰富资源和线下教育培训的实践特色，彰显通过高质量培训加强马克思主义新闻观教育◆★◆◆◆■、新闻道德教育■★■★、提高新闻工作者专业能力和职业精神的广阔前景★■◆★◆。

　　本网讯 11月15日至17日■◆◆，中国记协新闻培训中心■★◆、中国行业报协会联合举办第二期“记者之家■■◆◆★■”大学堂行业类媒体新闻采编与技术创新实战班，全国55家行业类媒体记者参加培训★■。

　　本期实战班聚焦学习贯彻习文化思想■◆，邀请资深权威专家、媒体优秀业务骨干、学界代表、商业传播平台代表★◆★◆◆，围绕马克思主义新闻观◆★★■★■、国际传播、新媒体实操技能等方面，研讨全媒体生产传播工作机制和实现路径，强化行业类媒体新闻从业人员专业能力建设、提升岗位履职能力★■■。

　　11月15日，中国记协新闻培训中心信息服务处副处长★■★■◆■、中国记协微信公众号主编李永锡授课。

　　人民日报社新媒体中心统筹策划室编辑熊捷从人民日报策划的现象级新媒体产品《中国一点都不能少》《新千里江山图》等讲起★■◆，结合丰富案例和深耕行业多年经验讲授了《新媒体报道的创新与探索》有关内容。

　　11月17日，第十三届全国政协常委、当代中国与世界研究院高级研究员周树春授课。

　　11月15日，“记者之家◆■◆”大学堂行业类媒体新闻采编与技术创新实战班（第二期）开班仪式在京举行。

　　中国行业报协会会长张超文以《深入学习领会习文化思想 不断创作更多精品力作》为题★★■，从■★★“深刻学习领会习文化思想”■■★◆“解析参评中国新闻奖要素”“努力提高行业媒体新闻报道水平◆■◆”等三个方面进行授课，鼓励广大新闻工作者以习文化思想为指导，不断提升宣传报道水平，以新闻精品巩固壮大主流思想舆论。

　　学员们一致赞誉本次实战班课程设计巧妙，讲授内容精彩，兼具深度与广度■★■■◆■。授课讲师不仅包括资深专家◆◆■★，还有来自一线的业务骨干◆★◆◆★◆；课程既具备理论高度，又紧密贴合实际操作需求，干货满满，带来了一场传媒界转型升级的思想盛宴和智慧盛宴◆■■■★◆。大家认为，通过这次培训◆◆◆■，与来自各行业媒体的同仁共聚一堂，交流切磋，受益非浅，意犹未尽★■■◆★■。希望这样的培训能多组织几场■◆★■，同行间多交流互动◆★，共同为传媒业高质量发展贡献力量。（供稿：新闻培训中心培训交流处）

　　中国传媒大学数据科学与智能媒体学院院长■■、教授叶龙从■★■★“智媒时代下■◆■★，思维、理论◆◆★、技术、平台四个维度的转变”角度，向大家讲述《面向人工智能时代全媒体传播体系建设的思维升级与技术创新》课程★◆。

　　第十三届全国政协常委★◆■★、当代中国与世界研究院高级研究员◆◆★■、新华社原副社长兼常务副总编辑、中国日报社原社长兼总编辑周树春作《新时代国际传播面面观》主题授课。课程围绕新时代国际传播的时代观、战略观、实践观主线，以丰富生动的案例、剖析入微的方法，阐释了国际传播的必要性和重要性◆◆★，分享了做好互联网背景下国际传播的多种方式方法；从加快构建中国特色的叙事体系、话语体系、知识体系等方面出发，深入浅出地讲授讲好中国的故事◆★■★■■、中国特色社会主义的故事◆◆★■◆■、中国人民的故事，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权的时代价值和战略意义◆■◆■，受到学员广泛好评■★◆■。